Контрольные задания к теме 5: демонстрируем игру октав с блокировкой языком на примере знакомой вам композиции

kontrol5

На самом деле все дополнительные приёмы и техники, которые помогают разнообразить исполнение композиций (такие как эффекты руками, глиссандо, дроп-офф, октавы и т.д.) не так уж и важны. К ним всегда можно вернуться и освоить позже. Но, опираясь на наш достаточно большой преподавательский опыт, мы рекомендуем на данном этапе обучения, пока Вы доводите до совершенства Ваши одиночные ноты, всё-таки постепенно их осваивать, чтобы нарабатывать инструментарий и набираться опыта.

Если Вам невтерпёж перейти к освоению бендов, поверьте, что на них Вы и застрянете, если к этому времени Ваши одиночные ноты будут не до конца идеальными, и если Вы всё ещё будете держать губную гармошку не глубоко во рту.

Именно поэтому рекомендуем сейчас постепенно осваивать мелизмы (техники, позволяющие украшать исполнение композиций), а параллельно сконцентрироваться на улучшении самых главных навыках — звукоизвлечении и одиночных нотах, так как эти основные навыки требуют много времени, ведь нужно много «наиграть» часов.

Итак, если Вы отработали технику блокировки языком и научились играть октавы, предлагаем выполнить контрольные задания к этой теме.

Задание 1:

Сыграть мелодию «Когда святые маршируют», используя технику блокировки языком.

Внимание!

Хотя не существует октавы -2-5, этот интервал звуков достаточно часто используется (особенно в блюзе) и здесь мы его тоже будем использовать.

Особенности данной табулатуры:
  • Табулатура расписана одночными нотами, но её стоит играть октавами. Т.е. если написано +4, следует играть октаву +1+4. Если написано +6, следует играть октаву +3+6, и т.д. и т.п.
  • Нижнее подчёркивание обозначает игру аккорда при «отбивании» ритма (одинарного или двойного).
Табулатура:

+4 +5 -5 +6 _ _ _

+4 +5 -5 +6 _ _ _

+4 +5 -5 +6 _

+5_+4_+5_-4 _ _ _

+5 +5 -4 +4 _ _

+4_+5 +6 +6 -5

-5 +5 -5 +6_ +5_ +4_ -4_ +4_ _ _

С одинарным ритмом

С двойным ритмом

Задание 2:

Интересно, удастся ли Вам придумать, как «вплести» октавы в какую-то композицию 🙂

Попробуйте поэкспериментировать и придумать несколько своих идей, как это можно сделать!

 

Если Вы выполнили контрольные задания и готовы переходить к изучению следующей темы, тогда переходите по данной ссылке.

Внимание! Ссылка доступна только после того, как Вы войдёте на сайт под своим логином и паролем.